《小狗钱钱》的读后感范文4000字

2020-09-26 12:43发布

12岁替父母解决财务危机是一种什么样的体验?1837年,德国教育家弗里德里希·福禄贝尔,创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动”的机构。
热爱大自然的福禄贝尔认为,孩子就像花园中的植物一样,应该被细心呵护,蓬勃生长,这个机构中的老师就像花园里的园丁,应该用爱和关怀认真照料孩子们。在德语中,kinder表示孩子,garten表示花园,因此他为这个幼儿活动机构起了一个新名字—幼儿园(Kindergarten)。
在接下来的200年里,福禄贝尔的追随者们将幼儿园发展壮大。有人认为,幼儿们从被压迫的童工生活中解放出来,但又在不知不觉中被送向了另一个枷锁。
早已普及的现代教育制度和随之而来的衍生事物,在对孩子们进行保护和教育的同时,也形成了一种新的束缚和限制,给很多原本并没有明确标识的活动画上了清晰的界限。
德国著名儿童心理学家尤尔根·齐穆尔教授认为,整个中欧对“儿童”这个词的概念很明显低估了孩子们学习技能和从事商业活动的潜力。
教育理念相对发达的欧洲尚且如此,我国儿童教育领域的潜在问题可能更加严峻。
《小狗钱钱》这本讲给孩子听的故事书,就能解决家长们对于孩子财商教育的困惑,甚至可以给成年人一些启发。
小主人公吉娜12岁,生活在并不富裕的家庭,爸爸妈妈经常因为财务问题一筹莫展。直到有一天她收养了一只小狗,意外发现这只会说话的小狗竟然充满关于财富的智慧,在小狗的引导和周围人的帮助下,吉娜逐渐学会了如何正确地赚钱、花钱,一步步实现了原来觉得遥不可及的愿望,同时还帮助爸爸妈妈摆脱了财务困境。

作者博多·费舍尔是德国著名投资家、企业家及畅销书作家,被称为是“欧洲第一金钱教练”。在26岁那一年,他的贸易公司出现财务危机,债台高筑,但就在4年后,他逐渐从债务中走出,并实现了财务自由。于是他决定将理财知识传播给他人,出版了《财务自由之路》一书,并将书中的一些方法编入《小狗钱钱》,教育孩子们如何形成正确的金钱意识。
为什么要对孩子进行财富教育
古代人认为,农历二月初二是传说中龙王抬头降雨的好日子。农人视这一天为隆重的节日,春耕劳作即将开始。晋代《帝王世纪》中有记载,“三皇”之首伏羲重农桑,务耕田,每年二月初二都要“御驾亲耕”。
从古至今,劳动创造价值,产生财富,带来社会进步,早就是共识。
但现代教育中,劳动和财富好像并不是孩子们生活中的一部分。家长们倾向于对孩子过分的保护,缺少必要的引导和教育,导致财富的重要性直到孩子成年、甚至从学校毕业以后才被意识到。
相应的,财商教育为孩子带来的诸多优势也会因此埋没。
激发热情,挖掘潜能
齐穆尔教授认为,经营活动是一种能激发热情的游戏,赚钱也不是一件枯燥的事情。它可以给人带来激动人心的时刻,挖掘发明创造的潜能。
单纯因为赚钱养家是一件苦差事而将孩子与赚钱隔离的家长,可能要好好反思,先看看自己对待工作或是金钱的态度是不是存在偏差。
《小狗钱钱》中的小主人公,在接受了小狗的建议,想办法赚钱以后,发现生活变得更加有趣,她以一种与以前不同的方式认识了许多人,进行了很多有意思的对话,这一点也正是印证了这个道理。
感知风险,提前应对
从事经营活动意味着要经历风险,每一个重要关头的决策都可能影响收益,如果不能审时度势,做出正确的判断,就有可能要付出代价。
这是商业社会,或者说是现实世界的通识,但这不应该成为成年人的专属。在一次次的挑战中,孩子会更清楚地分析环境,也能更准确地认识自己。每一次评估都增加一份经验,为将来遇到的更大挑战做准备。
思考本真,体会生活
相对于伸手要钱的孩子来说,体会过劳动的不易和赚钱的辛苦的孩子们,将更能用理智的态度珍惜和使用有限的资源,更不会沦为不断膨胀的消费欲望的奴隶
在物欲横流的现代社会,让孩子从小培养起聪明、简朴的生活方式将使他们受益一生,体会高质量的生活不在于物质的堆砌,而在于比如悠闲享受生活,增进友邻关系,从事艺术或是创造性的活动。
也许会有家长提出疑问,既然这些都是孩子走向社会后的必修课,不如等那时再体会,在年幼的时候,只要好好学习、乖乖听话即可。
























生命体的成长是一个综合的过程。与其让孩子在混沌中形成有偏差的价值观,长大后为错误的决策付出代价,湖边的柳树作文400字(https://www.yuananren.com/zuowen/526.html)然后才意识到是根源的问题,花费大力气改正,不如从小就开始尝试历练,在经历中遇到各种各样的问题,进而反思、学习、改进、提升。等到了彻底面向社会的时候,才能以一种相对健康成熟的心智和底气接受各种挑战。

金钱观来自家庭反馈和自我认知
《小狗钱钱》的故事里,吉娜通过与财富导师金先生的数次交流,学到了很多新知识。最重要的是,她从金先生的身上学到了一种对待金钱的态度:
钱是一种再自然、再普通不过的东西。
这样的金钱观成熟、健康,成年人应该由此反省,孩子应该视为目标。
财商教育缺失或是出现偏差,某种程度上是因为家长对于金钱不健康的态度影响到了孩子。不论是对金钱极度崇拜的家庭氛围,还是鄙视金钱、认为钱使人变坏的偏激观点,都会在潜移默化中影响孩子。
这样的家庭氛围不一定是父母有意为之,每个家庭多多少少都可能遇到一些财务问题。但如果不加以明确的指引,仅仅凭孩子自己感受,孩子也许会逃避或是刻意不去思考与钱有关的事情,也就是所谓“视金钱如粪土”的态度;也可能因此过分看中钱的地位,把它凌驾于其他宝贵的事物之上。
正确的财商教育至关重要,这甚至与原生家庭的财务状况没有直接的关系。富足的家庭可能因为疏于管教,也会培养出嗜钱如命的“葛朗台”;轻易满足孩子所有物质需求的家长,也有可能因此而忽略了教孩子”赚钱“的重要性。
从处于财务旋涡中心的本人来看,作者认为,很多人对自己的财务状况关心不够,因此采取了“鸵鸟战术”,以为看不见了,问题就不存在了。但事实上,如果不闻不问,现有问题就会成为一股消极力量,降低生活品质。从本质上来看,问题的原因在于自身缺乏勇气,面对危机,不能真正勇敢追求想要的生活。
想要正确培养孩子的财商,这一点可能是作者给各位家长们的最直接的忠告。
此外,对待赚钱的态度也是个人自信程度的折射。
小狗钱钱告诫吉娜,能否挣到钱,最关键的不是有没有好点子,也不是有多聪明,而是人的自信程度。
曾经听一位老师分享过这样的案例,一个人发明了自动炒菜锅,于是想自主创业,投资人非常看好这个项目,于是大力支持。时间过去很久,却迟迟不投入生产。投资人一再追问,终于发现这位发明者不断给产品添加不太重要的功能,甚至要给锅边上添加盲文,投资人一时无语。
发明人总是畏首畏尾让,担心思虑不周,会发生过错,总是想着把所有的可能性都想得周全,才开始采取行动。根本原因是对自己缺乏信心。
相信自己的能力不是让人一味蛮干,而是相信在出现问题的时候,自己有能力及时解决问题,面对未知的情况时,可以像信赖一个可靠的朋友或恩师一样信赖自己,只有这样才能推动进展。
由此看来,培养孩子的自信心,不光是要孩子在人前能勇敢的展现自己,表达自己,更多的是关于对内在的肯定,信任自己。
财富规划从娃娃抓起
吉娜认识小狗钱钱之前,每个月只有几马克的零花钱,买一张心爱的CD都会轻易花光一个月的零花钱;可后来她有了一个完整的财富组合,投资基金,积累梦想储蓄,也有了丰厚的零花钱,规划去美国游学,甚至帮助爸爸妈妈摆脱了财务危机。
这样的变化令人惊喜,总结起来,在最开始时,钱钱给了吉娜一些非常重要的建议:
愿望清单:假象自己如果有钱了,会怎样使用这些钱
愿望视觉化:做一本画册,用图片或是可视化物品描绘愿望,给自己足够的激励
准备梦想储蓄罐
思考怎么赚钱:原则是在自己熟悉的领域里深挖,而不是觊觎未知的领域,然后集中精力做好一件事
开始这些准备工作,就意味着孩子已经开始准备开展赚钱这件事了。作为家长,如果你能引导鼓励孩子到这一步,说明已经取得了很不错的进展了。
值得一提的是,故事里特意提到了做家务赚零花钱这个全世界家长都会考虑的事情。作者借钱钱之口明确反对这个做法。原因是,孩子和父母一样,是家中的成员,在享受妈妈爸爸创造出的价值时,也应该为家里做出自己的贡献,父母从来没有向孩子有任何索求,反过来也是没道理的。
成功日记
不要低估孩子的想象力和创造能力,家长要做的是鼓励和指引。缺乏自信的孩子认为自己没有能力与外界交流、赚不到钱,家长可以鼓励孩子每天记成功日记,让他们不再盯着自己的短板,而是记录下自己已经做好的事情,取得的了不起的进步,树立自信心,为自己骄傲。
成功日记也是一个重新反思、认识世界的过程,如果能养成这个习惯,每天都有机会进行深入的思考,就会越来越了解自己。了解自己的愿望,也才有可能去了解别人和世界上的很多事情。
坚持的真正含义
养成记录成功日记的好习惯,还可以培养孩子坚持的品质。在吉娜得到新的工作后,曾一度只顾着高兴,让忙碌的生活冲散了记日记的习惯。
这也是很多成年人在培养习惯时遇到的问题。如果上班特别忙,可能就省略了晚间的运动,如果取得了进展,想要做点事情奖励自己,就安慰说少打卡一天记单词也没关系。
什么是坚持?不改变,不动摇,始终如一。清闲的时候,保持习惯很容易,但忙碌起来,仍然要一切如常。如果在头脑中,默认了一旦面临选择,就会牺牲掉记日记这件事,那正是丢掉了它最有价值的地方。
稳妥的做法,是绕过这个岔路口,不用做出纠结的选择,也不用耗费宝贵的意志力。把重要的事情内化成习惯,每天在固定的时间,有规律地做这些事,让它变得雷打不动,就不会受到心情、杂事甚至天气的干扰了。
《战国策》中有句话,“父母之爱子,则为之计深远”。但一味地满足孩子所有物质要求,将孩子培养成温顺听话的小绵羊,看似是培养出了懂事乖巧的人才,顺应职业素质教育,实则有可能在不知不觉中扼杀了培养创造力和诸多重要能力的机会。
博多·费舍尔在《小狗钱钱》中提供了另一种“为之计深远”的可能,教孩子从小用钱、挣钱、规划钱,相信他们的判断力和进取心,给予他们足够的鼓励,培养企业家精神,让孩子以自主、独立的方式健全成长,为将来的道路打下扎实的基础。
































标签: